2023年3月1日，習近平總書記在中央黨校建校90周年慶祝大會暨2023年春季學期開學典禮上發(fā)表重要講話。習近平總書記的重要講話通篇圍繞“堅守黨校初心”這個主題全面展開，系統(tǒng)闡述了新時代黨校工作的重大使命、核心任務和具體要求，閃耀著馬克思主義的真理光芒。

一

習近平總書記深刻指出，堅守黨校初心，就必須始終自覺服務好黨和國家工作大局，就必須在培養(yǎng)造就堪當民族復興重任的執(zhí)政骨干隊伍上積極作為。瞻望之高遠，立意之深厚，足可見習近平總書記是從中華民族偉大復興戰(zhàn)略全局的高度來謀劃新時代黨校工作的。以小見大，見微知著，黨校工作并非是“謀一域”，而是“謀全局”，并非是“謀一時”，而是“謀萬世”。這樣的智慧和眼光，為我們開展干部教育培訓和黨校工作注入了深厚的哲理韻味，也為干事創(chuàng)業(yè)的實踐給予了深邃的思想內(nèi)涵。正是因為錨定目標而使我們堅定方向，正是因為深諳規(guī)律而使我們把握大勢，正是因為穿透時空而使我們開辟未來。從中華民族偉大復興戰(zhàn)略全局來謀劃黨校工作，已然突破了傳統(tǒng)思維格局的囿限，使黨的干部教育培訓事業(yè)被提升到全局性謀劃、前瞻性籌措的宏闊視閾。這是新時代中國特色社會主義偉大實踐背景語境下，黨校事業(yè)發(fā)展與馬克思主義中國化時代化新境界的實踐同構和價值與共。

“圍繞中心、服務大局，是黨校事業(yè)必須始終堅持的政治站位，是踐行黨校初心的必然要求。”“黨校不是一般的學校，而是黨的學校，是黨的重要職能部門，必須始終堅持以黨的旗幟為旗幟、以黨的意志為意志、以黨的使命為使命，自覺在黨的新的偉大事業(yè)和黨的建設新的偉大工程中精準定位，自覺為黨和國家工作大局服務。”習近平總書記關于黨校工作重要論述的認知境界，是高瞻遠矚的戰(zhàn)略思維的理論升華。在總攬全局的邏輯建構中，從時空中著眼長遠和整體，在實踐中把握本質和趨勢，為我們精準定位中心和大局提供了基本遵循。“中心”和“大局”，既是時空中的定格，更是實踐中的發(fā)展。習近平總書記的重要講話深刻闡明了在歷史性實踐中黨校工作“圍繞中心、服務大局”的基本經(jīng)驗。萬變不離其宗，“圍繞中心、服務大局”始終是黨校工作的核心任務。然而，歷史時代的變遷，不僅意味著歷史任務的轉換，更標注了不同時代條件下黨校工作的具體內(nèi)容。延安整風運動時期，黨校為實現(xiàn)全黨的思想統(tǒng)一，進而實現(xiàn)空前的團結，擔當起歷史的重任，為中國革命的勝利作出不可磨滅的貢獻。新中國成立后，黨校為使馬克思主義基本理論掌握群眾，培養(yǎng)和造就了大批優(yōu)秀干部和人才。上世紀70年代末，在黨和國家面臨何去何從的重大歷史關頭，黨校更是以“真理標準問題大討論”為契機，成為思想解放的重要陣地，高揚起馬克思主義的真理旗幟，為改革開放偉大歷史進程的開啟發(fā)揮了思想引領的作用。進入新時代，黨校事業(yè)的大發(fā)展融入中華民族偉大復興的中國夢，在實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標的征途上，盡顯黨校擔當。今天，黨校正在為全面建成社會主義現(xiàn)代化強國奉獻著自己的力量。歷史和實踐充分證明，胸懷黨之大計、聚焦“國之大者”，始終是黨校“圍繞中心、服務大局”的根本旨歸。

誠然，“圍繞中心、服務大局”深刻彰顯了以習近平同志為代表的中國共產(chǎn)黨人謀劃黨校工作的遠見卓識。何以如此？根本地就在于以習近平同志為核心的黨中央始終把“黨校姓黨”作為黨校立校辦學之本。“黨校姓黨”，自當應以黨的旗幟為旗幟、以黨的意志為意志、以黨的使命為使命。核心和關鍵，就是體現(xiàn)在根本原則和方法路徑上的黨性要求，就是與黨的建設的根本方向的絕對一致和完全統(tǒng)一。具體而言之，就是堅持黨性原則，自覺服從服務于黨的政治路線，嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，堅持在黨愛黨、在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，在思想上政治上行動上自覺同黨中央保持高度一致。必須堅持聚焦黨的中心任務，找準黨校工作與黨的中心任務的結合點、切入點、著力點，緊扣黨之所需、發(fā)揮自身優(yōu)勢，做到黨需要什么樣的干部，黨校就培養(yǎng)什么樣的干部；黨需要研究解決什么重大問題，黨校就努力在那些方面建言獻策。必須堅持教研與實踐相貫通，暢通教學科研對接經(jīng)濟社會發(fā)展實踐的渠道，推動黨校教研人員深入一線實踐，在接觸實際、參與實踐中打開視野、充實頭腦、豐富經(jīng)驗，為培養(yǎng)高素質干部、推出高質量研究成果提供有力支撐。

二

習近平總書記強調(diào)，我們是一個大黨，領導的是一個大國，進行的是偉大的事業(yè)，要善于進行戰(zhàn)略思維，善于從戰(zhàn)略上看問題、想問題。我們黨正是在百余年的奮斗中，堅持以馬克思主義為思想指引，在實踐中戰(zhàn)略性地解決時代課題和現(xiàn)實問題，從而高瞻遠矚、放眼長遠，才始終準確地判斷和把握歷史大勢，推動中國革命、建設和改革取得舉世矚目的偉大成就，從勝利走向勝利。習近平總書記關于黨校工作的一系列重要論述深刻回答了為什么辦黨校、辦什么樣的黨校、怎樣辦黨校等根本問題，使我們黨對黨校工作規(guī)律的認識達到了新的歷史高度。

習近平總書記強調(diào)，為黨育才，是黨校的獨特價值所在。在新時代，黨校“為黨育才”，必須培養(yǎng)造就堪當民族復興重任的執(zhí)政骨干隊伍，這是“為黨育才”黨校初心的使命任務和具體要求。事業(yè)成敗與戰(zhàn)略目標的把握休戚相關，惟有高遠的志向和指向，方能顯示志存高遠的胸懷和視野。習近平總書記指出，“回顧歷史，黨校始終不變的初心就是為黨育才、為黨獻策”。為黨育才、為黨獻策，這涉及到一個重要的根本的問題，那就是育什么樣的才、獻什么樣的策。毫無疑問，要育“堪當民族復興重任”之才，獻“為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家、全面推進中華民族偉大復興”之策。因之，黨校的初心和使命與中國共產(chǎn)黨人的初心和使命本質重要地緊密相連，進一步說，黨校的初心和使命，就是中國共產(chǎn)黨人初心和使命在黨校工作中的具體體現(xiàn)。這一初心和使命，不僅深刻地展現(xiàn)了黨校工作的責任和擔當，更深刻地彰顯了黨校工作不可或缺的信仰信念和戰(zhàn)略抱負。

習近平總書記關于黨校工作的重要論述深刻地蘊含著保持戰(zhàn)略定力、戰(zhàn)略自信、戰(zhàn)略耐心的政治智慧。實踐發(fā)展永無止境，黨校工作在不斷發(fā)展變化的實踐中，必然遭遇各種各樣的問題和挑戰(zhàn)。若不能始終保持戰(zhàn)略定力，就不能從根本上應對黨校工作中隨時可能出現(xiàn)的各種矛盾困難和風險挑戰(zhàn)，我們也就無法在新時代勝利地將黨校事業(yè)推向前進。鑒于此，為堅守好黨校初心，習近平總書記深刻地指出，為黨育才，就是要做好新時代的傳道、授業(yè)、解惑工作，傳好馬克思主義真理之道，授好推動改革發(fā)展穩(wěn)定之業(yè)，解好改造主觀世界和客觀世界所遇之惑。黨校作為黨的思想理論戰(zhàn)線的重要方面軍，承擔著為黨獻策的重要職責。要做好理論研究、對策研究這個探索規(guī)律、經(jīng)世致用的大學問。以習近平同志為核心的黨中央始終保持戰(zhàn)略清醒，在對黨校工作的戰(zhàn)略謀劃中，始終注重從風險挑戰(zhàn)中看準機遇，始終注重從全局得失中權衡利弊，為新時代黨校工作的具體開展找準了方向、明確了目標、提出了舉措、制定了方案。

總而言之，新時代新征程，以習近平同志為核心的黨中央錨定中華民族偉大復興的戰(zhàn)略目標，明確闡發(fā)黨校的初心使命，制定了黨校發(fā)展的戰(zhàn)略規(guī)劃，既為新時代黨校事業(yè)發(fā)展提供了世界觀和方法論指引，又為新時代黨校工作具體開展擘畫了藍圖。

三

任何一個戰(zhàn)略思想及其實踐，無不折射出哲學思維的理性光芒，無不體現(xiàn)出哲學思想的智力支持。習近平總書記關于黨校工作的重要論述，映照出馬克思主義哲學的真理光輝，是辯證唯物主義和歷史唯物主義理性建構下的戰(zhàn)略思維結晶。

習近平總書記關于黨校工作的重要論述，是實事求是與高瞻遠矚的辯證統(tǒng)一。就實事求是而言，習近平總書記在重要講話中不僅強調(diào)指出“黨校是干部教育培訓的主陣地”、“黨校是領導干部錘煉黨性的‘大熔爐’”，用認識的“接地氣”展現(xiàn)了實事求是的理論邏輯和實踐邏輯，而且還強調(diào)指出“調(diào)查研究是做好決策咨詢的基礎”，用方法的“接地氣”提出了實事求是的實踐路徑和基本要求。就高瞻遠矚而言，習近平總書記始終從聚焦“國之大者”來謀篇布局黨校工作，將“堅守黨校初心”與“為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家、全面推進中華民族偉大復興”進行深度融合和價值共構，使黨校事業(yè)發(fā)展始終與中華民族偉大復興的歷史進程緊密聯(lián)系、同頻共振。

習近平總書記關于黨校工作的重要論述，是歷史總結與未來展望的辯證統(tǒng)一。就歷史總結而言，習近平總書記在重要講話中全面總結了90年來黨校工作的基本經(jīng)驗，精準概括了90年來黨校始終不變的初心，同時，也深刻總結了黨校“圍繞中心、服務大局”，在不同歷史時期取得的重大成就。總結過去，其目的就是為了更好地堅持戰(zhàn)略自信、堅守戰(zhàn)略信仰。就未來展望而言，習近平總書記在重要講話中充分立足實際，為黨校工作和黨校事業(yè)發(fā)展提出了新思路新要求，既要求黨校工作要做好理論研究、對策研究這個探索規(guī)律、經(jīng)世致用的大學問，在黨的創(chuàng)新理論研究闡釋、推進黨的理論創(chuàng)新、為黨和政府建言獻策等方面推出高質量成果，又要求我們要敢于斗爭、善于斗爭、牢牢掌握主動權，加強斗爭精神和斗爭本領養(yǎng)成，著力增強防風險、攻難關、迎挑戰(zhàn)、抗打壓能力，為黨校工作指明了前進方向和斗爭路徑。在總結歷史中展望未來，在謀劃未來中不忘歷史，這是我們贏得歷史主動的根本所在。

習近平總書記關于黨校工作的重要論述，是理論張力與實踐活力的辯證統(tǒng)一。習近平總書記關于黨校工作的重要論述，是辯證唯物主義和歷史唯物主義的哲學建構。就黨校初心使命的角度來看，在回顧歷史性實踐的基礎上，既強調(diào)“為黨育才”，又強調(diào)“為黨獻策”，這辯證地指出，黨校工作既要立足教書育人之根本，又不忘思想理論建設之基礎。具體到黨校工作實際，就是要實現(xiàn)教學科研咨政的有機統(tǒng)一，深刻彰顯了習近平總書記關于黨校工作重要論述的理論張力。同時，習近平總書記關于黨校工作的重要論述，也是唯物主義實踐觀的實際運用。就重要講話通篇的實踐要求而言，不僅有高屋建瓴的頂層設計，更有接地氣的行動指南，從“圍繞中心、服務大局”的具體指向到黨校工作的具體定位，從教學科研咨政的操作規(guī)范到“從嚴治校、質量立校”要求，無不深刻透射出習近平總書記關于黨校工作重要論述的實踐活力。正是理論張力和實踐活力的辯證統(tǒng)一，使習近平總書記關于黨校工作重要論述充滿著遠見卓識的戰(zhàn)略智慧。

（作者單位：自治區(qū)黨委黨校）