按照校（院）黨史學(xué)習(xí)教育工作方案，4月15日下午，校（院）召開(kāi)第二次黨史學(xué)習(xí)交流會(huì)，熊剛毅常務(wù)副校（院）長(zhǎng)主持會(huì)議。校（院）領(lǐng)導(dǎo)及縣處級(jí)干部共37人參加會(huì)議。

會(huì)議傳達(dá)學(xué)習(xí)了吳英杰書(shū)記關(guān)于學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨組織處理規(guī)定（試行）》的重要批示精神，全文傳達(dá)《中國(guó)共產(chǎn)黨組織處理規(guī)定（試行）》。辦公室、政工人事處、黨史黨建教研部、政法教研部等部門(mén)負(fù)責(zé)同志分別以《延安時(shí)期“十個(gè)沒(méi)有”對(duì)當(dāng)前的啟示》《深入學(xué)習(xí)黨史 踐行初心使命》《習(xí)近平<論中國(guó)共產(chǎn)黨黨史>學(xué)習(xí)體會(huì)》《學(xué)黨史：學(xué)模范人物重?fù)?dān)當(dāng)輕名利 駁跑官要官不正之風(fēng)》為題作交流發(fā)言。在交流過(guò)程中，校領(lǐng)導(dǎo)一一做了點(diǎn)評(píng)。房玉國(guó)認(rèn)為，四位同志的發(fā)言做到了史論的有機(jī)結(jié)合，既有宏觀認(rèn)識(shí)，又有具體的實(shí)際結(jié)合，在下一步學(xué)習(xí)工作中，要把黨史學(xué)習(xí)變成自覺(jué)的行動(dòng)。續(xù)文輝認(rèn)為，作為黨校人，學(xué)黨史要結(jié)合所學(xué)專(zhuān)業(yè)、結(jié)合所從事的工作，結(jié)合自己成長(zhǎng)經(jīng)歷，力戒本本主義，做到學(xué)史力行。萬(wàn)代璽認(rèn)為，在學(xué)黨史的過(guò)程中，既要學(xué)進(jìn)去還要學(xué)出來(lái)。要善于思考、深入挖掘黨史素材，力爭(zhēng)以《延安時(shí)期“十個(gè)沒(méi)有”到現(xiàn)在“七個(gè)有之”》等為題，出一批既有理論的高度，又有現(xiàn)實(shí)意義的科研文章。

熊剛毅指出，《中國(guó)共產(chǎn)黨組織處理規(guī)定（試行）》是第一部就組織處理作出全面規(guī)定的黨內(nèi)法規(guī)，為從嚴(yán)管理監(jiān)督干部，建設(shè)高素質(zhì)干部隊(duì)伍提供了有力保障。校（院）教職工要結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育和“三更”專(zhuān)題教育深入學(xué)習(xí)，立足干部教育工作實(shí)際，把組織處理工作放在推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展的大局中進(jìn)行把握，堅(jiān)持實(shí)事求是、精準(zhǔn)科學(xué)、懲前毖后、治病救人的原則，運(yùn)用好組織處理措施，督促領(lǐng)導(dǎo)干部始終做到忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)。熊剛毅要求，要進(jìn)一步壓緊壓實(shí)責(zé)任，牢牢把握黨史學(xué)習(xí)教育的目標(biāo)任務(wù)、關(guān)鍵環(huán)節(jié)，不折不扣完成好各項(xiàng)任務(wù)要求；要進(jìn)一步砥礪擔(dān)當(dāng)作為，著力提升把握大局大勢(shì)、應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)、推進(jìn)實(shí)際工作的水平；要進(jìn)一步弘揚(yáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，推動(dòng)校（院）黨史學(xué)習(xí)教育不斷走深走實(shí)。